De persoonlijke intake bestaat uit een schriftelijke test en een door de taaltrainer afgenomen interview. Daarbij komen de volgende onderwerpen aan bod:

• Aanleiding voor de training en persoonlijke motivatie
• Functie en werkomgeving
• Gewenste doelstelling
• Algemene (leer)achtergrond van de cursist
• Beschikbare tijd en planning

Op basis van de intake wordt het individueel startniveau vastgesteld. Naast het vertrekpunt wordt ook het eindpunt van de training bepaald, ofwel het doelniveau. Bij de bepaling van het startniveau hanteert STE Languages de niveauaanduidingen van het Europees Referentiekader (ERK).

Iedere cursist ontvangt van STE Languages een advies over de taaltraining die het beste bij hem of haar past. Door dat advies weten cursisten vooraf waar ze aan toe zijn, realistische verwachtingen dus.

Alles duidelijk en naar wens? Dan is het tijd om het voorstel van STE Languages goed te keuren en van start te gaan.

In goed overleg worden startdatum en verdere planning bepaald. Vanzelfsprekend wordt daarbij waar mogelijk rekening gehouden met persoonlijke voorkeuren.

Voor iedere training geldt: aanwezigheid en motivatie zijn belangrijke factoren om de gewenste doelen te realiseren. Halverwege iedere taaltraining vindt er een evaluatie plaats. Zo kunnen we tijdig schakelen, mocht dit nodig zijn. Eventuele aanpassingen ten behoeve van het trainingstraject worden dan doorgevoerd.

Aan het einde van de taaltraining vindt er nogmaals een evaluatie plaats. Na afloop ontvangt iedere cursist een persoonlijke evaluatie en een certificaat. De evaluatie bevat onder andere een vervolgadvies en op het certificaat staat het behaalde eindniveau in termen van het Europees Referentiekader.